Monatsarchive: Januar 2016

Mathematik-Olympiade 2015/2016

Die Mathematik-Olympiade ist ein jährlich bundesweit angebotener Wettbewerb, an dem über 250.000 Schülerinnen und Schüler teilnehmen. Sie bietet allen interessierten Kindern die Möglichkeit, ihre besondere Leistungsfähigkeit auf mathematischem Gebiet unter Beweis zu stellen. Der nach Altersstufen gegliederte Wettbewerb für Schülerinnen und Schüler ab Klasse 3 erfordert logisches Denken, Kombinationsfähigkeit und kreativen Umgang mit mathematischen Methoden.

Am Donnerstag (28.1.2016) erhielten die Kinder unserer Schule, die in der 2. Runde der Matheolympiade 2015/2016 20 und mehr Punkte erreichen konnten, eine Urkunde.

4 Kinder konnten sogar ein so gutes Ergebnis erzielen, dass sie eine Einladung zur 3. Runde (Landesrunde) erhalten. Wir wünschen ihnen dort viel Erfolg!

Aber auch allen anderen Kindern gratulieren wir zu ihrer erfolgreichen Teilnahme.

Herzlichen Glückwunsch!!!

DSC_0331

(Aufgrund von Krankheit fehlen auf dem Bild leider noch einige Schüler und Schülerinnen, die ihre Urkunde aber natürlich noch nachträglich erhalten!!)

 

 

Kirsten Boie: Bestimmt wird alles gut – Lesung für Schulklassen

Derzeit sind unvorstellbar viele Menschen auf der Flucht. Sie fliehen vor Krieg, Hunger und Armut. Aber was bedeutet es, ein Flüchtling zu sein? Was heißt es, seine Heimat, Familienangehörige und Freunde, seinen Besitz und seine Sprache verlassen zu müssen?

BuchcoverKirsten Boie ist diesen Fragen nachgegangen. Sie hat zwei syrischeKinder, Geschwister im Alter von 6 und 10 Jahren, kennengelernt, die ihr erzählt haben, wie es war, als sie aus ihrer Heimat fliehen mussten und in ein fremdes Land kamen. Daraus ist die berührende Geschichte „Bestimmt wird alles gut“ entstanden:

Früher haben Rahaf und Hassan in der syrischen Stadt Homs gewohnt und es schön gehabt. Aber dann kamen immer öfter die Flugzeuge und man musste immerzu Angst haben. Da haben die Eltern beschlossen wegzugehen in ein anderes Land. Wie sie über Ägypten in einem viel zu kleinen Schiff nach Italien gereist sind und von dort weiter nach Deutschland – das alles hat sich Kirsten Boie von Rahaf und Hassan erzählen lassen und erzählt es uns weiter. Auch von einer schimpfenden Frau im Zug und einem freundlichen Schaffner. Und von Emma, die in der neuen Schule Rahafs Freundin wird. 

Die Lesung von Kirsten Boie, am 27. Januar in der Katholischen Akademie Hamburg, wurde durch Tondokumente mit Interviews der syrischen Kinder und einen kleinen Film anschaulich ergänzt.

Teilnehmen durften an dieser Autorenlesung unsere 4. Klassen (4a/Frau von Gorissen, 4b/Frau Gössling und 4c/Frau Pinkert).

 

Lesewoche 2016

In der letzten Woche (25. – 28.01.2016) lag der Schwerpunkt in allen Klassen auf dem Thema Lesen.

Die Kinder stellten ihre Lieblingsbücher vor, in Bücherhallen wurde gestöbert und viele Klassen besuchten verschiedene Autorenlesungen.

Bücher wurden getauscht oder ausgeliehen, es wurde selbst gelesen oder vorgelesen.

So traf sich die Klasse 3b von Frau Schoemakers mit den Delfinkindern der Vorschulklasse von Frau Tischler, um ihnen ihre vorbereiteten Geschichten vorzulesen und damit ganz viel Lust auf das Lesen lernen zu machen.

 

Teilt! – ArtSharing

Teilt! ArtSharing

Teilt! – ArtSharing ist eine Kunstaktion von und mit Hamburger Schülergruppen

von Sa 23.1. bis So 7.2.2016
am Gerhart-Hauptmann-Platz.

In vielen Städten Deutschlands finden sich heutzutage öffentliche Bücher- und Kleiderschränke, Foodsharing ist salonfähig geworden, Teilen und Tauschen ist zurückgekehrt.

Kinder und Jugendliche gestalten eigene kleine Objekte, die dann in einer Kunstinstallation auf dem Gerhart-Hauptmann-Platz neben dem Thalia Theater ausgestellt und mit Anderen getauscht werden können.

Auch in den Klassen 2a von Frau Okkens, der 2b von Frau Lippert, der 4b von Frau Gößling und der 4c von Frau Pinkert entstanden im Unterricht kleine „Schätze“ die herzugeben nicht immer einfach waren. So manches Objekt hat für die Schüler einen besonderen persönlichen Wert und somit eine Wichtigkeit.

Unsere Werke wurden zunächst fotografiert und dokumentiert und anschließend von den Schülern in die am Thalia Theater aufgestellten Tausch-Automaten eingelegt. Während der Lessingtage können die ausgestellten Objekte schließlich von anderen Menschen gegen selbst gestaltete Objekte eingetauscht werden.

… und so äußerten sich die Kinder der Klasse 4b im Anschluss an die Aktion:

“Ich finde, dass das Programm sehr schön war. Es hat bei mir schon ein bisschen gedauert, bis ich das Richtige gefunden hatte, aber dafür war es witzig und ich habe das Richtige gefunden. Wenn ich das nächste mal in die Innenstadt gehe, bin ich gespannt, ob es schon weg ist.”

“Ich fand es sehr schön, dass wir getauscht und geteilt haben.”

“Als wir tauschen sollten, wollte ich erst mal mein Gottes Auge gar nicht weggeben. Die Entscheidung war auch schwer, als wir etwas aussuchen sollten. Ich habe mich für eine Kiste entschieden. In der Kiste ist ein Meer und darauf ist ein Schiff und zwei Fische. Auf der einen Seite steht noch: Alleine ist man schwach, doch zusammen sind wir stark.”

Fahrradhallentraining der 3. Klassen

Alle dritten Klassen bekommen in diesen Wochen das Fahrradhallentraining. Hierbei werden die motorischen Fähigkeiten der Kinder überprüft, gefördert und der Spaß am Fahrradfahren erlebt. Die Fahrräder sind übrigens extra mit den hellen Rädern speziell für die Hallenböden konzipiert.

Hier bekommen Sie einen kleinen Einblick:

 

Das Training in der Turnhalle besteht aus verschiedenen Übungen und ist systematisch aufgebaut:

Gleichgewichts- und Lenkungsschulung:
• Bremsen (Bremsübungen mit der Rücktrittbremse und der Vorderradbremse mit dem Ziel, dass die Kinder erkennen, dass beide Bremsen gleichzeitig eingesetzt die optimale und sicherste Bremswirkung ergeben)
• Anhalten und absteigen
• Fahren auf einer Linie
• „Obst pflücken“ (Hochstrecken, Heraushalten eines Armes)

Koordinationsschulung:
• Wer fährt eine Strecke am langsamsten?
• Anhalten auf Zuruf (Fuß- und Handbremse)
• „Acht“ fahren
• Slalomfahren
• Berühren von Gegenständen

Die Kinder lernen ihr Fahrrad so zu beherrschen, dass bei der Verkehrserziehung in der Jahrgangsstufe 4 darauf aufgebaut werden kann.

« Ältere Beiträge